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          專業知m6米樂識:教育部人力資源社會保障部辦公

          m6米樂首先看原文:

          人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關于做好2021年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知

          人社廳發〔2021〕27號

          m6米樂各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團人力資源社會保障廳(局)、教育廳(教委、教育局):

          為貫徹落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”和全面實施鄉村振興戰略的決策部署,促進高校畢業生就業,充實基層教師隊伍,加強教師隊伍建設,推動教育高質量發展,現就做好2021年中小學幼兒園教師公開招聘工作通知如下。

          一、統籌高校畢業生就業和教師招聘,加強教師隊伍建設。落實《中共中央組織部辦公廳 人力資源社會保障部辦公廳關于應對新冠肺炎疫情影響做好事業單位公開招聘高校畢業生工作的通知》(人社廳發〔2021〕27號),繼續多措并舉促進高校畢業生到中小學幼兒園就業。落實基層事業單位公開招聘傾斜政策,進一步鼓勵和引導更多高校畢業生到基層中小學幼兒園任教,全面加強教師隊伍特別是基層教師隊伍建設哈爾濱市政府機關幼兒園幼兒教師面試通知,為教育高質量發展提供人才支撐。

          m6米樂二、摸清崗位需求,重點補充緊缺學科教師。要摸清城鎮鄉村不同區域、不同學校的崗位需求,精準招聘所需學科教師,特別是要按照國家要求和學校需求,有針對性地加強思想政治、音樂、體育、美術、科學、勞動、特殊教育等緊缺學科教師招聘補充,著力解決教師隊伍學科結構性矛盾;重點加大幼兒園教師補充力度,推進學前教育改革發展;結合高考改革選課走班的要求,加大力度補充普通高中緊缺學科教師,滿足教育事業發展需要。

          三、科學合理設置招聘條件,確保教師招聘質量。各地招聘公辦、民辦中小學幼兒園教師,應要求符合教師法、《教師資格條例》等法律法規規定的學歷標準、普通話水平、身體條件和心理條件,取得中小學、幼兒園教師資格證書,符合新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則要求,無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。有條件的地方可根據當地實際需要,適當提高教師招聘的學歷標準。受疫情影響,暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內的中小學教師資格考試合格證明或筆試合格成績(即“中小學教師資格考試NTCE成績”,幼兒園、小學、中職教師資格為兩科筆試成績,初中、高中教師資格為三科筆試成績)報名應聘。嚴格“持證上崗”,所有擬聘人員在辦理聘用手續前須取得中小學、幼兒園教師資格證書。

          四、深入實施“特崗計劃”,保證招聘完成率。要按照“特崗計劃”工作部署哈爾濱市政府機關幼兒園幼兒教師面試通知,切實做好義務教育階段“特崗計劃”招聘的組織實施工作。精心分配計劃,優化待遇保障,廣泛宣傳政策,吸引廣大高校畢業生應聘。一次性招聘未完成計劃的省份,可以按規定依次遞補聘用或組織二次招聘,保證招聘完成率。各地可結合實際在國家通用語言薄弱的“三區三州”等民族地區,探索開展學前教育階段“特崗計劃”試點。

          m6米樂五、創新教師招聘辦法,強化鄉村振興人才保障。積極引導高校畢業生到鄉村學校任教。在堅持公開招聘基本制度的基礎上,適當放寬國家鄉村振興重點幫扶縣的鄉村中小學幼兒園招聘條件,可以拿出一定數量崗位面向本縣市或者周邊縣市戶籍人員(或者生源)招聘;招聘本科以上高校畢業生,可以結合實際情況,采取面試、直接考察的方式公開招聘,可以根據應聘人員報名、專業分布等情況適當降低開考比例,或不設開考比例,劃定成績合格線。

          專業知m6米樂識:教育部人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關于做好2021年中小學幼兒園教師

          各地要盡快啟動教師公開招聘工作,通過多種途徑廣泛推介招聘信息,優化做好公開招聘報名、考試、考察、體檢等工作,倒排時間工期,確保在8月15日前完成教師招聘任務。人力資源社會保障部、教育部將調度各地教師公開招聘進展情況,協調解決工作中的問題和困難。請各?。▍^、市)教育行政部門抓緊開展工作,及時向教育部教師工作司報送工作進展情況。在教師公開招聘工作結束后,報送《2021年中小學幼兒園教師崗位招聘畢業生情況統計表》。

          聯系方式:教育部教師工作司:趙杰,010-66096813 ,66020522(傳真),baozhangchu@moe.edu.cn

          附件:2021年中小學幼兒園教師崗位招聘畢業生情況統計表(略)

          人力資源社會保障部辦公廳

          教育部辦公廳

          2021年4月25日

          5月14日,教育部召開了“通氣會”,會上高校學生司司長介紹,2021年畢業生總人數達到了909萬,同比增長35萬。

          由此可見,“高校畢業生”就業形勢依然嚴峻,除了“疫情”的影響,畢業生人數逐年激增,企業抬高了“用人標準”都是造成大學生難就業的一個重要原因,而在這909萬大學生中。

          專業知m6米樂識:教育部人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關于做好2021年中小學幼兒園教師

          至少有一大部分大學生是普本生和??粕?,還有一些冷門專業,就業就更難了,尤其是“??粕?,學歷上不占優勢,很難找到合適的工作,然而前不久,教育部又傳來一個壞消息。

          幼師是基礎教育中最關鍵的環節

          我們知道,幼兒教育在我們國家的基礎教育中也是非常關鍵的,作為孩子的“啟蒙老師”,幼師不僅要具備良好的“業務能力”,還要具備良好的道德品質,對幼師的要求非常高。

          其實個人覺得,當幼師真的要比中小學教師還要難,不僅要有親和力,還要多才多藝,重點還要有耐心,因為幼師面對的是“幼兒”,心智還沒有發育成熟,讓他們學會一些知識真的很難。

          并且,相對于中小學教師,幼師不僅很辛苦,而且薪資待遇不高和中小學教師有一定差距,然而就是這樣一份工作,今后也將會有“學歷”限制,將與??粕鸁o緣。

          教育部通知,幼兒園將不再招收??粕?,??粕白蛔×恕?/p>

          為了提高“幼兒園”教師的教學質量,教育部傳來消息,“中小學和幼兒園階段的教師聘任,學歷會提升至本科”,這樣可以很大程度上保障和提升幼師隊伍的整體素質和水平。

          教育部發布關于人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關于做好2021年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知,給各??粕庙懥艘粋€警鐘!

          專業知m6米樂識:教育部人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關于做好2021年中小學幼兒園教師

          教育部在通知中表明,決定實施“中小學幼兒園教師招聘的最低要求需在本科及以上”,目的是促進高校畢業生就業,充實基層教師隊伍,加強教師隊伍建設,推動教育高質量發展。

          在通知的第四點中指出:創新教師招聘辦法,強化鄉村振興人才保障。積極引導高校畢業生到鄉村學校任教。招聘本科及以上的高校畢業生,這充分說明了教師招聘的要求也越來越高了。

          同時,為了促進加大幼兒園教師補充力度,推進學前教育改革發展;結合高考改革選課走班的要求,加大力度補充普通高中緊缺學科教師,要摸清崗位的需求,重點補充緊缺學科教師。要摸清城鎮鄉村不同區域、不同學校的崗位需求,精準招聘所需學科教師,特別是要按照國家要求和學校需求,有針對性地加強思想政治、音樂、體育、美術、科學、勞動、特殊教育等緊缺學科教師招聘補充,著力解決教師隊伍學科結構性矛盾。以此滿足教育事業的發展。

          聽到這個消息,很多家長“拍手叫好”哈爾濱市政府機關幼兒園幼兒教師面試通知,家長們再也不用擔心,孩子們在幼兒園學不到“有用的知識”了,同時,幼師的整體素質提升了,幼師“虐待兒童”現象也會大大減少。

          很多家長把孩子送到幼兒園也更放心,同時孩子從幼兒園升入小學哈爾濱市政府機關幼兒園幼兒教師面試通知,也不用再因為在幼兒園沒學到知識,提前上“幼小銜接”,對于將幼師不招??粕?,家長紛紛表示支持。

          然而,聽到這個壞消息,很多??粕蛔×?,要知道,大多數“幼師”都出自“??啤?。幼師專業哈爾濱市政府機關幼兒園幼兒教師面試通知,近年來競爭還很激烈,如果幼兒園老師不再招??粕????粕蜆I會更難。

          很多??粕硎荆河讕煂I,是??频闹匾獙I之一,??粕膶I性不比本科生差,幼師的素質不是“學歷”高低能衡量的,也有很多網友為??粕Q不平。

          網友表示:這明顯就是學歷歧視!??粕蜆I一直處于弱勢,如今這一出路又被堵死,將來讀??凭痛碇y就業,誰還會去讀????幼兒園招聘不應該看學歷,應該看能力。

          專業知m6米樂識:教育部人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關于做好2021年中小學幼兒園教師

          分析:

          個人覺得,“幼師”專業本來就是??票容^熱門的一個專業,公辦幼兒園招老師應該更多地給“??粕睓C會,提高幼師隊伍整體素質,不應該把“學歷”作為突破口,應更關注幼師定期的培訓。

          不過從教育部的政策中也不難看出,近年來教師隊伍正在進行全面的提升和整頓,這也就意味著,將來想要擁有教師這個鐵飯碗,要求會更高,也會更難,學生要做好心理準備。

          學前教育專業學生想要順利成為“幼師”,要具備哪些素質?

          良好的溝通能力

          良好的溝通能力,是每個幼師必備的專業能力,因為幼師面對的都是3-6歲之間的幼兒,他們的思維能力、語言表達能力尚未完全發育,所以,想要和幼兒建立交流,必須具備良好的溝通能力。

          良好語言表達能力和肢體語言表達能力

          幼師面向幼兒教學,最重要的環節就是通過語言和肢體語言來讓幼兒直觀地感受到知識,所以語言和肢體語言表達的準確性和規范性,是每個幼師都應該具備的能力。

          專業知m6米樂識:教育部人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關于做好2021年中小學幼兒園教師

          扎實的基本功

          學前教育專業需要學習的內容很“雜”,包括學前知識、唱歌、跳舞、繪畫、表演、鋼琴等等,這些基本功一定要扎實,扎實的基本功能豐富幼兒在幼兒園的學習和生活。

          良好的心態

          幼師每天和小朋友們一起,看似很開心,實際上壓力也是非常大的,主要是孩子們的理解能力有限,不能第一時間了解到老師內心的想法,在老師上課的時候很難集中注意力。

          幼師們在上課和組織活動的時候就很困難,小朋友之間磕磕碰碰,幼師還要和家長溝通,所以工作上的壓力是非常大的,想要成為幼師,也要具備良好的心態,學會自我排解。

          今日探討話題:你是如何看待“幼兒園老師不再招??粕边@件事的?歡迎在評論區留言。

          這次的政策通知對于??茖W歷的學生來說,無疑是一個壞消息。

          因為自身的學歷不滿足要求,因此失去了一份職業的選擇機會。

          面對不同時期,國家政府部門出臺的不同時期政策,我們只能隨波逐流,為了使自己能夠跟上政府部門的改革步伐,我們不能坐以待斃。我們需要的是對自己負責,提升自我的學歷。提升自我的學歷不僅有益于自身的就業選擇機會增多,還能升職加薪。

          m6米樂學歷是你對未來擁有資源的國家證明,是社會對你認可的“門票”。學歷不是一張紙,更是你人生中的一塊墊腳石。

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